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    个中给我最多感受的该当是教师对于有我之境和无我之境的辨析

    在教师的评介体制中，泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去

    可看孤馆闭春寒，映山红声里落日暮

    是有我之境;采菊东篱下，悠然见南山

    寒波澹澹起，白鸟悠悠下

    是无我之境

    本来在读到此处时我反重复复，逐字逐句看了多遍保持没能真实领会帝国维教师是怎样能将此二种地步辨别飞来的

    初读时，我以至都分不领会他所列出的这两类诗句有何各别之处，只好细细品味渐渐品位，这一商量之下还真让我抓住了教师办法的一点小尾巴

    所谓有我之境正如其名有我即有墨客的主观情绪在诗中，而无我之境便是不带任何主观情绪颜色，徒留时髦而又洒脱的外界场合

    略微如许门中的发觉并未让我多欣幸，更多的是对于提出而且深刻商量了此种观念的静安教师向往之情

    教师不只在古人普通上创造了一种崭新的文化艺术观念，一个崭新的艺术评介规范，其对于词之地步之说的深刻揭穿更是为文化艺术表面学开拓了一片崭新的天下

     73、如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你

    　　应该向长征学习调整进退

    在遵义会议上，毛泽东同志曾讲过这样一段话：“事实上常常是只有丧失才能不丧失

    如果我们丧失的是土地，而得到的是战胜敌人，加恢复土地，再加扩大土地，这就是赚钱生意

    市场交易，买者如果不丧失金钱，就不能取得货物；卖者如果不丧失货物，也不能取得金钱

    睡眠和休息丧失了时间，可是取得了明天的工作精力

    如果有什么蠢人不懂得这个道理，拒绝睡觉，我看他明天就没有精神了

    ”很多的事情，都是这样一个道理

    有失才有得，有退才有进

    小失，才能大得；短退，才能长进

    ……

    　　对物的依赖越来越重，比如说网络，比如说烟，比如说酒，另一种的代词，书籍和碟片也在其中

    物比较人而言，安全的多，起码不会有尖锐而直接的伤害

     7、Itisnotalackoflove,butalackoffriendshipthatmakesunhappymarriages.婚姻不幸福，不是因为缺乏爱，而是因为缺乏友谊

    尼采